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  《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的(de)留学生活,表(biǎo)达了深切的怀念之情。

  接下来(lái)分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄和赏析。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

  奇(qí)山(shān)秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯(fēng)卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)句摘抄赏析(xī)

  1.大概(gài)是物(wù)以希(xī)为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合(hé)用,以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn),带(dài)有弱国(guó)国(guó)民(mín)的辛酸(suān)。

  2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

  赏析:表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

  3.他的对于我的(de)热心的(de)希望,不倦的教(jiào)诲(huì),小(xiǎo)而(ér)言之,是(shì)为中国,就是希望中国有新(xīn)的医学;大而言之,是(shì)为(wèi)学术,就(jiù)是希望新(xīn)的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

  他的性格,在我的眼里(lǐ)和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

  赏析:深切地表达(dá)了对藤野(yě)先生的(de)怀念和感激。

  4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

  赏(shǎng)析(xī):表(biǎo)明事实并未出(chū)现,不过是作者想象中(zhōng)的情景,而(ér)鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

  这就强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望,便连信(xìn)也怕敢写了(le)。

  赏析:这(zhè)里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥护舒宝液体卫生巾是什么黑科技,液体卫生巾的弊端革命后中国依然(rán)是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的(de)现状(zhuàng)的失望和(hé)不满,从而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自(zì)己对中国(guó)人民的关心和期望,含蓄的笔调(diào)更加强了(le)文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄(chāo),内容(róng)旦银(yín)猛(měng)如下(xià):

  好词:

  1、物以希为贵:事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在肯(kěn)定形式前(qián)表示否定(dìng),有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

  4、诘(jí)责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之:从小处来(lái)说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛(níng),再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁边一个(gè)客(kè)店(diàn)里的(de),初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还(hái)多,后来用被盖(gài)了全(quán)身(shēn),用衣服包了头脸,只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

  在这呼(hū)吸不息的地(dì)方,蚊护舒宝液体卫生巾是什么黑科技,液体卫生巾的弊端(wén)子竟无从插(chā)嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不大,天冷得利害,还(hái)没有中国的(de)学(xué)生(shēng)。

  3、有(yǒu)一天,本级的(de)学生会干(gàn)事到我寓里来(lái)了,要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看(kàn)。

  我检出来交给他们,却(què)只翻检了(le)一(yī)通(tōng),并没有带走(zǒu)。

  但他(tā)们一走(zǒu),邮差就(jiù)送(sòng)到一封很厚的信,拆(chāi)开(kāi)看时,第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看(kàn)一片都有的,但在(zài)我,这(zhè)一声却特别听得刺耳(ěr)。

  此(cǐ)后回到中(zhōng)国来,我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们(men),他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩(cǎi),一呜呼,无法可想(xiǎng)!但在那时那(nà)地,我的意见却变化了(le)。

  5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我不相干,然而好意难却,也只得(dé)别寻相宜的(de)住处了。

  《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背(bèi)景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想,去(qù)日本留学,在东(dōng)京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文(wén)。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台(tái),进仙台医学专门学校学医。

  毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校(xiào)(现名古屋大(dà)学)的藤野先生,在(zài)鲁迅入学的(de)两个月前,升格为(wèi)仙台医学专门(mén)学校的(de)解(jiě)剖学教(jiào)授。

  鲁迅在此认识了这位(wèi)日(rì)本学(xué)者,并(bìng)模桥且同(tóng)他(tā)建(jiàn)立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

  在日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下(xià),当(dāng)时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

  但(dàn)藤(téng)野先生(shēng)并不如此,他(tā)对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加爱护,并(bìng)以(yǐ)自(zì)己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

  这篇散文写于1926年(nián)10月12日,当(dāng)时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦(shà)门大(dà)学(xué)任教(jiào),作者作此文予以怀念(niàn)藤野先(xiān)生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期,后收入(rù)散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

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